大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于培训机构与学生交流的问题,于是小编就整理了2个相关介绍培训机构与学生交流的解答,让我们一起看看吧。
1、简短谈话
家长工作都非常忙,接送孩子都是来去匆匆,几十个家长几乎在同一时间出现,这就决定了教师与家长谈话的时间不可能太长,只能采用简短谈话的形式与家长沟通。沟通时明确目的是给家长带来价值。
方法一:如有的家长想了解孩子近阶段在校的表现,教师首先要肯定孩子的进步,然后针对孩子的不足,提出相应的改进办法,以便家校随时配合,促进孩子健康的发展。针对孩子出现的一些普遍性的问题,教师可同时向多位家长一起说,以便节约时间,一般谈话时间不超过5分钟。考虑到有些家长会对孩子的某些行为有不同看法时,教师可事先编制计划,列出具体的谈话内容,然后再分时间、分批向他们宣传科学的育儿方法。
方法二:很多老师抱怨跟家长沟通没有素材,不知道该说些什么。我们在实践中发现,在和家长沟通过程中,与其汇报孩子在机构的学习表现,不如和家长聊聊孩子在家里的表现,然后给家长做一些有意义的建议和意见。
2、便条、短信/微信
有时简短谈话并不能达到家校沟通的目的。此时,教师可采取便条、短信/微信的形式与家长沟通。如教师可把孩子在校的表现及要求家长配合做的工作以短信/微信的形式写出来,让孩子带给父母。也可要求家长随时将自己的想法、经验、建议写成便条、短信/微信,反馈给教师,教师通过对家长反馈的意见进行总结,与家长交流,力求保持家校教育的一致性。教师在必要的时候可以向家长提供给一些具体适用的指导。这样,有利于拉近家长与老师的距离,家长、老师之间畅所欲言,更加增进了教师与家长的情感交流,使家长对老师更加理解、尊重和信任。
学校老师大部分会支持学生去课外培训
1.学校一个班级50人,老师上课无法每个孩子都照顾到,有的基础很差孩子可能听不太懂,吸收不多,课外培训人数少有的是一对一,帮助这样的孩子打基础,让孩子跟上课堂脚步。
2,有少数优秀学生在课堂上会觉得老师讲的太简单,也会去课外培训让老师教一些难一些题和方法,这样也达到培优的效果。
校外培训机构的是这个社会必需的存在,他不会因为学校老师的看法而受到影响。相反一些学校的老师都是支持学生去校外的上辅导的!
1现在的在职老师由于大环境的影响,对学生也是督促有余严厉不足。这样学生的学习成绩肯定会受到影响,家长们为了孩子的成绩就会在校外给他们报很多班,这样孩子的成绩提高了老师也会很高兴很有面子!
2一些老师还是会出来兼职挣一些外快,这也给他们提供了一条挣钱的途径。现在教育局有规定可能情况不一样了。
3初中高中的老师都有升学任务,光靠学校老师一个人管好几百人根本顾不过来。为了提高成绩校外的辅导机构是必须的选择。孩子通过辅导机构提高了成绩,升学率提高了老师的名声更响了!
因此校外机构和学校老师没有任何冲突,也算是他们的辅助器。
校外培训是学校教育的必要补充,它自然有它存在的合理性。某种程度上也是教育不可或缺的一部分。他满足了学生的个性化学习需求,为个人成长实现超越提供了可能。其重要性自然是不言而喻的。
事儿都是人来做。再好的事儿也要好人做才能做好。校外培训不易功利太强,应该遵循学生的成长规律和认知规律,培养学生成长一生的品质,而不是短期,成绩的突飞猛进。这只是我的一些浅薄见解,但愿能使你满意。
到此,以上就是小编对于培训机构与学生交流的问题就介绍到这了,希望介绍关于培训机构与学生交流的2点解答对大家有用。
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