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如果碰到这种情况,孩子上课不听课,只靠报补课班,是取不到什么效果的。200元一节,如果经济上能接受,就是可以的。一对一,也不是对所有的孩子都适合,还得看孩子,到底有没有效果也说不清楚。
身边这样的孩子不少,特别是学艺术的孩子,一般高二就到外地去学习绘画,唱歌,还有其他特长等,所以文化课就扔下了,等到来年二三月份回到学校学习文化课的时候,本来就学得不扎实,在经过这段时间的不学习,就直接都扔了,所以这个时候,家长都想到让孩子去辅导,但是我要说的是如果平时上课根本不听课,基础没有打牢,单凭补课的话真的效果不好。
问题的答案还是解决听课的问题。让孩子知道听课重要性,听课是学习的方式方法之一,非常重要认知的第一个环节。这个环节要训练,学前要训练,入学,学校老师也要训练。这是家庭学校都要设计的重要环节。是利用人的五官心脑的训练,也是做人的训练。这是解决问题的根本!!!🌻🌻🌻
根据所提的问题,本人不建议报一对一补课班,并且即使报了一对一补课班也不会有多大效果。
孩子上课不听课,已经说明孩子没有学到知识,没有学到知识说明孩子的知识链已经断了,此时盲目的报一对一补课班不但起不到作用反而使孩子越来越差。如果孩子努力学习了,书本上的基础知识掌握的比较扎实,只是不知道怎么运用;或者是孩子学习当中个别知识点有难度,始终不能掌握。这时报个一对一补课班,适当地补下课帮助孩子掌握知识点的运用方法及解决个别难度较大的知识点,这样是有效果的。
在课堂上都不听课,你能保证孩子上一对一补课班就能认真听课了吗?况且报一对一补课班,费时、费钱、费力还不治根。孩子上课不听课一定是孩子本人的思想出了问题。做为家长此时不应逃避,把学生推给辅导班,而是应该负起责任,认真查找孩子上课不听课的真正原因。比如,是性格孤辟,在学生多的场合不习惯,造成不想听课;是讨厌老师,造成不想听课;是听不懂老师讲课内容,造成不想听课;是孩子本身就不喜欢学习,造成不喜欢听课……等等。把孩子上课不听课的原因找出来,耐心地与孩子进行沟通找出行之有效的方法,来端正孩子的思想、态度,使孩子充分认识到课堂上认真听课的重要性,同时要培养孩子的自信心,日常学习中也要多表扬多鼓励孩子,让孩子养成想学习、要学习的乐观思想,这样才能从根本上解决上课不听课的问题。
学习是连惯性的,一个地方出了问题不及时处理,时间长了会直接影响孩子的学习成绩。因此,做为家长不要想信补课班是万能的,而应该担起家庭教师的身份,在家多关注孩子的学习,多与任课老师交流沟通,多与任课老师配合,及时发现孩子的问题及时解决。唯有这样才能使孩子们越来越优秀。
如果一个学生在上课时不认真听讲,完全想靠课外一对一的辅导,来提高学习成绩,那是很不现实的,也是难以做到的。首先是时间不允许,因为学生80%的时间在学校,由老师负责引导,组织学生完成学习任务,如果这一段时间内学生偶尔上课不听讲,放学回家后找人补一补课,也许还能有效。如果是长期上课不认真听讲,那就是再好的补习,也于事无补。其次是学生在校学习各学科门类齐全,若是某一学科因上课不听讲而落下课程,可以通过补一补这一学科而迎头赶上,若是所有学科老师上课都不听讲,那即使是补课,老师也无从下手,学生想通过补课来提高成绩也就是天方夜谭。再说你在学校上课时能分心走神,不认真听讲,即使是一对一的老师教,也未必能听得进去,听得懂。所以我认为作为家长应该及时及早与老师配合,积极查找学生上课不认真听讲的原因,采取因势利导的方式,帮助学生养成上课认真听讲的好习惯,并且让学生敢于提问自己还没有弄懂的一些问题,积极回答老师所提问题,这样长时间训练,学生上课注意力就会集中到课堂上来,学习效果才能明显提高。
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