学校书法兴趣培训教案，学校书法兴趣培训教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校书法兴趣培训教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学校书法兴趣培训教案的解答，让我们一起看看吧。

书法班班主任职责？

1.完成校区教学主管安排的教学任务

2.参与教学培训,教学开发等工作

3.配合教学部对新老师进行培训

3.依据教学计划协助学员完成教学目标

4.按教学计划教学大纲及教案,并按时完成备课任务,确保上课质量。

书法老师岗位理解？

岗位职责：1、硬笔软笔书法水平过硬，字迹漂亮，写作功底强，手写钢笔字规范，整齐，美观；

2、熟悉软硬笔的笔顺、笔画、章法，按时保质完成教学目标；

3、和学生在课堂要有良好的互动，并能带动课堂气氛和维持课堂纪律；

4、有独立而成熟的教案和完整的教学体系；

5、和教学团队要有合作精神，善于沟通并有创新精神；

作为一个业余的爱好者，要想成为专业的高考书法老师需要哪些条件和付出？

我个人认为是可以的，写的好，不如教的好，教的好，不一定写得好，师傅领进门修行靠个人，写书法须每天坚持，书法是一门手艺活，从古到今都是师傅带徒弟，只不过现在社会上的某些个机构，某些个协会，为了自己的腰包，做出一整套的所谓资质，高手都在民间里，他们没有任何资质，任何身份，他们教出来的学生比某些机构培训出来的强百倍，他们才是真正传承中国文化强者，根据学生的水平特点，正确施教，因人而异，精准实教。从教临碑帖开始，循序渐进，就可以了。

以上为个人显强扯谈观点，见笑了！

这要看你自己的本事了，没有金刚钻别揽瓷器活，想念蔡元培了，当今社会太缺大师了，选人才没大师压阵，大家心里都没把握，看什么，只能看文凭，钱钟书再世也有点悬了，他数学这么差，谁敢要他。说来也怪，余姚老钱家，盛产理科大神，院士扎堆，钱钟书在钱家也算另类。[捂脸]

我认为是可以的，关键是你首先要有学历，并取得书法教师的资格，这很重要。其次要根据学院的安排，根据学生的水平特点，正确施教，因人而异，精准实教。从教临碑帖开始，循序渐进，就可以了。

业余的要想成为专业的，还是高考书法教师。怎么感觉有些天方夜谭的意思。

首先，专业的书法教师要具有一定的书写水平，专业水平定当毋庸置疑。

其次，要有相当专业的书法知识和理论基础知识。而且，不但要全面，还要系统，更能够清楚明白的讲解和相当强的语言表达能力以及语言组织能力。

因为你要从一个书法爱好者，成为一个专业的高考书法教师，除去必要的书艺之外。一定要具备一整套与书艺相匹配的极具专业化水准的书法理论知识。否则，即使能为人师，也不可能成为专业的高考书法教师。

什么是科学、系统、正规、专业的书法教学方法与技法训练模式？

既然是要学书法，第一：得有恒心，冰冻三尺非一日之寒，不可一日曝十日寒；第二：选择自己喜欢的名家字迹进行临习，没基础先可以用纸覆在字迹上摹写，每天至少2-3小时；第三：练习之余多看古人名家碑帖，来提高自己欣赏水平，感受名家书法线条和块面结合带来的震撼，把握好对字结构形态的认识；第四：初学期间不宜自己创作作品，还是把时间多用于临习，把不同时期和阶段的写的好的字，挂起来多进行比较；找出和原帖的不足；第五：把字帖里认为写的最具书家代表性的字标记出来，下功夫重点临习，不要使劲傻傻的通临，熟练之后再通临；第六：有了几年的基本功，再尝试难度较高的作品，进行临习，有了相对扎实的基本功和审美眼光，结合这几年的书法认知，期间可以自己尝试自己创作一下作品，并多向前辈和同行们请教和交流，以至于知道自己的不足和取得更大的进步；第七：保持好的心态，提高自己的人品修为，不是人人会认可你，自己对于众多的问题，自己得有自己的主见和看法，要不然你的字永远在随人变，而不是自己的；第八：临古不似古，才能脱胎换骨，活到老学到老，日积月累，持之以恒，方能水滴石穿，炉火纯青！说的不好，大家勿喷！

我个人认为选帖经典，教材编写由浅入深，由易到南，循序渐进，内容详实，解读通俗易懂，图说简单明快，训练流程全面细致，技法介绍全面的教案或教材的训练流程基本上可符合题主所言的科学系统专业的临摹学习标准。从广义上说，现代教材的编排，大多符合上述要求。所缺的是对教材的更加详实的解读的训练指导，这就需要书法老师的教学指导。

对于书法小白来说，教材无论多么科学线条，毕竟中间隔着一层纸。就需要有经验的老师来解疑答惑和用最直接的现场教学来完成更加完善的示范。这种现场示范，要比自己咬文嚼字的摸索有效的多。再说，自己自学，是很难发现自己的不足或缺点的，错了也不一定知道。选择成功的书法家作为老师，在老师的直接指导之下学习书法更有效。

这样的学习也还符合理论与实践相结合的原则。

还有一点就是我们要知道，学习书法不是一天两天就能炼成的。即便是专业的学习也是分几个阶段的，一般来说，初学入门、中学系统临摹学习，大学进行理论与实践的学习。要成为一名书法家至少要经过这样几个阶段的专业系统的学习。

无论古人或现代人都一样，没有人能随随便便成功。如果走马观花将书法的技法理论过一遍，也许不需要那么复杂，但走马观花毕竟不是扎实的做法。也容易在每个阶段都可能出现消化不良的弊端。所以学习书法切忌华而不实，好高骛远，必须要进行循序渐进的扎实的临摹锻炼，走好每一步，才有利于顺利的到达光辉的顶点，实现自己的目标或理想。

艺有法而无定法，这就是所谓的“艺无定法”，任何艺术都有各自的方法，但不应只有一个固定的模式和方法，合理的就是科学的，成人与儿童的学习方法还不一样，应区别对待。

本人仅是书法爱好者，但因工作、时间、家庭等原因，也未能系统的去学习和研究，书法是非常注重实践的艺术，写的少就永远写不好，正如人们常说的；“每天书写，好字即来”。

至于专业的书法教学与技法训练模式，可依据高校的教学模式作为参考，重要的是应该因人而异，因材施教，楷、隶、行、草、篆、刻等重要途径在于临和摹，对多种碑帖、历代书家、相关论著，依次系统的进行学习了解，严格按照笔法、墨法、结字、章法的审美要求进行入帖、出帖，掌握书法美学特征，有自己的一套具有创新意识的教学方法，再结合多媒体技术，因为只有多看行家、名家的书写、运笔、章法和布局方能快速得到技法的提高，这样才符合科学、系统、正规、专业的书法教学模式。

个人拙见，仅供参考。

到此，以上就是小编对于学校书法兴趣培训教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校书法兴趣培训教案的4点解答对大家有用。