大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于私立学校招生培训总结的问题,于是小编就整理了3个相关介绍私立学校招生培训总结的解答,让我们一起看看吧。
发份组织的参考下
组织委员工作总结
06应用电子
我担任班的组织委员快一年了,一年的时间说长不长,说短不短,通过
这一年的学习,使我认识到作为一名组织委员该做的事和要做的事。
组织委员,顾名思义,负责组织一下班里搞的一些活动。必要时候,还
要协助文艺委员拉节目,以活跃现场气氛,同是,还要维护一下班组织活动
时秩序,使班组织生活能顺利进行,险此之外,作为一个组织委员还要以适
时地组织一些有益的活动,以丰富同学的课余生活,使大学生活不致于太枯
作为一年级私立小学的生活老师,工作琐碎而充实。因为私立小学的孩子大多选择了住校,而一年级的小朋友刚刚从幼儿园升上小学,离开父母的怀抱,独立住校。
无论是生活还是学习,对于一年级的孩子来说,都是全新的挑战,对我们生活老师来说也是巨大的挑战。
所以作为一名一年级私立小学的生活老师,我感觉需要更多的耐心,更多的包容心,更多的细心来帮助和照顾这些小孩子。
培训行业最乱象的地方就是还不十分规范,仍然是"导师满天飞"的热火朝天,而又阴暗重重的景象之中,行业外的人士说,"里面的水很深",在这里我不想以专家口吻来讲述好不好做,那将是一部长篇论著,也是我呆了近十五年的行业人士完全有自信可以-做到的,但我想以我感兴趣的哲学角度来说几点,希望对大家有所启发!
1.2020年是灾难年,至少上半年己经可以盖棺定论了,培训行业最好的效果,如学校一样是在地上而不是网上,地下的人员就要聚集,这又是与灾难所违背的。所以灾难对培训行业打击是最直接的,如同对实体店一样。这里就会一个量变与质变的问题,大家都知道,事物总是矛盾对立的冲突中发展变化的,培训行情与疫情行情己是矛盾的两个方面,实体行情也与疫情行情是矛盾的两个方面,它们属于平行关系的对立层面,是在马克思主义哲学一元多元对立论,又有新的一元与多元对立统一论的新的现实的变化,我们不能简单套用一元对立统一学说中的量变与质变的变氏规律来解释将来出现的变化,简单说就是好做或不好做都是没有理论根据的,本身理论并没有一个非常正确的公论,也就是说,这问题很复杂,不是我等可以遥控的范围。欧洲哲学家尤其是英国哲学家正在空前的激烈舌战状态,有空的读者,可以去看一下报道。
2.疫苗的产生现在也只能是一个预测,它还不是现实,这也增加这个问题的复杂性。哲学有个基本观点,就是实事求是,首先有充分的事实,才能"求是",疫苗还未成事实,所以要分析培训行业的"是"有点缘木求鱼,做培训行业的人,最好是耐心观察,积极应对,以图有好的质变现象在自己企业出现。
3.至于行业与灾难关系从来不是线性的,没有绝对之说,一切还是相对的。疫情对培训行业的影响,从目前看,还是属于一定的外因,还没有象自身行业一样成为内因。培训老板有没有眼光,有没有支持老板行业活动的素质和能力,有没有养成透过行业现象看行业规律的本领,就成了培训行业好做不做的根本区分点。
以上仅是个人之言,不作大家之说,望读者们可以明之。
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