大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于培训学校校长竞聘简历的问题,于是小编就整理了5个相关介绍培训学校校长竞聘简历的解答,让我们一起看看吧。
一是介绍简历,突出重点。做竞聘演讲首先要介绍自己的个人简历,简历是个人简要的学习经历和工作经历,重点介绍自己主要经历,使介绍简历成为展示自己优势的最佳切入点。
二是表明能力,突出专长。主要是政治素质,管理才能,竞聘者不能为表明能力什么都谈,应针对竞聘职位的性质和特点,以突出自身的专长取胜。
三是表达意愿,突出真情。竞聘者要表达自己的意愿,要以情动人,以简洁朴实的语言,表达自己获取职位的真切愿望,不过分夸张虚饰,博得领导和评委的好感,为自己的竞聘成功画上圆满的句号。
为了提高学校的整体效能,学校校长要有高度的冯聚力。
校长的凝聚力来两个方面,一是校长的权力,二是校长的威信。校长的权力是职务产生的,是外界给予的,这种影响力对教职工的影响是带有强制性,弄得不好,会对教职工形成压而不服的后果。而校长的威信是来自校长自身的素质和行为,它对教职工的影响是建立在幸福和基础上,能促使他们很好的完成工作。所以要想提高校长的影响力,校长就要加强自身素质的提高。要是校长只有权力,没有威信,就会大大降低工作效率,只有威信先行,权力随后,才会提高工作效率。校长才能形成强大的凝聚力。一、有两种说法:1、校长应该有一门学科很专 2、校长应该只要精于管理就行 请谈谈你的见解
二、新的年轻教师分到学校后,他们认为“我只要把书教好,成绩抓上去就行了,教研不教研无所谓”你作为校长如何作这些老师的工作。
大余县2004年竞聘黄龙小学校长面试试题
一、简答题
1、如何实行科学管理?
(一)坚持体制创新。全面贯彻党的教育方针,健全党的统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导体制,营造工作氛围,形成工作合力。
(二)坚持统筹兼顾。充分发挥竞争与激励导向作用,积极引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动,促进县域内师资均衡配置,推进教育均衡发展。
(三)坚持综合改革。把“县管校聘”管理体制改革与全面推行中小学校长职级制改革、深化义务教育学校校长教师竞聘交流制度改革、中小学教师岗位聘用制度改革等协同配套、联动实施,落实中小学校办学自主权,提升基础教育治理现代化水平。
(四)坚持有序推进。按照“全县统筹、总体平衡、区域流动、分类指导、一校一策、依规调剂、质效提升”的思路,严谨有序、科学推进。充分尊重各乡镇(街道)、各学校实际情况,切实维护教师权益,积极调动广大教职员工的积极性。
问这个问题的不是新晋教师就是系统外人,新进教师三两年后就知道流程了,局外人打听这事也没用。教育系统分专技岗(教师)、管理岗、工勤岗,因为教育系统专业性比较强,专技岗位人员多,混岗情况多,基层很多管理岗人员都是专技岗在干,首先你要清楚你是什么岗位,现在处在什么角色。只针对基层来讲,人脉资源比较强的当个乡镇校长只是时间问题,人脉资源不强的,如果是管理岗就慢慢熬,一般要求管理岗位9级两年以上,有一定的管理基础或经验。如果是教师(专技岗),人脉资源也不强,那就要发挥自己特长了,获得各项荣誉是你晋升的资本,专业要过硬,要有一定的情商,有机会被抽调或者借调可以先出去扩大接触圈子,因为教师接触的圈子范围不大,系统外抽调或借调时间不易过长,一般乡镇教师阴盛阳衰,男同志较少,到一定年龄很多自然的就转干管理岗了,需要资历一般是从事教师多少年,获得某级荣誉之类的。至于工勤岗要干到乡镇校长,需要过硬的人脉资源支撑。其实你提问的问题不好回答,不稳定因素很多,总之,爷爷都是从孙子熬起来的,是金子总会想办法发光的。
到此,以上就是小编对于培训学校校长竞聘简历的问题就介绍到这了,希望介绍关于培训学校校长竞聘简历的5点解答对大家有用。
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