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我是家长经验,感觉 经济容许下,建议不要考虑二手钢琴,那里面音色,可能影响孩子学琴的感觉,最近听说云租琴这个网站不错,租的还是全新钢琴,价格还挺厚道的,如果中途孩子没兴趣还可以退回去,没有多大损失,买了损失可能有些,建议看下云租琴这个网站。介绍还是挺全面的,不久前,孩子比赛租了个比较好的琴比赛,效果很好。
我的孩子没有参加过课外补课。因为我还没有孩子。
但是,我作为孩子参加过不少课外补课。
总的来说,我参加过两种类型的课外补课。
第一种,是老师诱导性的补课,你不去补课,老师在学校里就不待见你。
这种补课没有什么实际意思,就是单纯的在老师家练写字,完成作业而已。补课,完全是被迫的为了讨好老师。
第二种,我自愿希望上的课外补习班。
我在初中的时候上的课外补习班比较多。这些辅导班,都是我自己愿意上的,也是我自己物色的。我自己选择了课外辅导班,然后回家告诉爸妈,我哪门成绩不好,我想去哪个老师那里补习。我认为当时我爸妈是高兴的,也乐意掏这个钱。(希望以后我的孩子也能这么省心~)
我印象比较深刻的补习有2次。
一次是英语补习。当时我在镇上的初中上学。那时候我们初中才开始学习英语。教我们的老师,是一个年近60的老教师。那个年代的英语老教师,大多都是自学为主的,没有特别好的发音和学习方法。那时候,我英语常常不及格。
我的家在东北一个三线城市,孩子小时候参加过很多补习班,有英语、作文、电子琴等等。
学习电子琴时,孩子不感兴趣,逼迫着学了两个月,也是折磨和煎熬着的两个月,最终,老师劝退。
爱好是最好的老师,逼迫将产生逆反心理,以失败告终。
英语从学前班就开始学,一直学到初三,中考、高考的成绩在省内名列前茅。
作文是跟报社的编辑学了七年,效果极佳,如今在工作单位也有施展才华的机会。
勤奋+汗水+运气=成功
学奥数时,大费周折,每次上课回家,几乎处于蒙圈状态,我带着孩子反复推敲,仔细研究,将所学的奥数题吃透,这是提高分析能力和思维能力的过程,痛苦并快乐着。
高考结束后,孩子主动要求学习播音与主持,在读本科和硕士期间,多次参加演讲比赛,获得大奖。在工作中由于口才出众,深受重用。
我的观点是:只要孩子有精力,多学没有坏处,只有量的积累,才有质的飞跃
在孩子学习阶段,很多家长觉得将孩子送到补习班就万事大吉了,这是不负者任的表现,孩子学习知识若做不到及时消化,温故知新,补习效果甚微。
我自己是老师,我的孩子目前读三年级,没参加过课外补课。只是在文化馆上语言班。那里有他的同班同学,他也爱去。主要想让孩子普通话说好些,也多交朋友,同时锻炼锻炼胆子,敢表现一些。
我家孩子初三,从初一到现在,一直在补课。非常感谢补课的老师们,是在补课中发现并挖掘了孩子的学科特长。补课也使孩子从中等生蜕变成数一数二的尖子生,我家没有知识分子,最高学历大专。补课之路我将一直走下去。身在普通公立中学,对比之下,补课老师更负责更认真,而且补课老师跟孩子结下了深深的友谊,有些老师在我们离开后仍然关注着孩子的成长,心理问题,学科问题都可以随便问。虽然是补课老师,深深滴让我感觉到什么是师德。反之,学校老师并没有对孩子提供更多的帮助,给我的感觉不过是领工资干活的。也许别人感觉不同,但是,补课的确让我孩子换了一个人似的爱上了学习。
至于收费跟当地消费水平有关,乡镇上应该跟小县城收费差不多吧,舞蹈这种上集体课的一个暑假(大概48节课)600不到,钢琴这种一对一的3000的样子。像你还会开小提琴,萨克斯这些课,可以顺带卖乐器。
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